مواضيع مسابقة التوظيف في التعليم الإبتدائي المتوسط الثانوي على أساس الإختبار الجزائر - serversdz
  التسجيل   التعليمـــات   قائمة الأعضاء   التقويم   البحث   مشاركات اليوم   اجعل كافة الأقسام مقروءة
هذه الرسالة تفيد بأنك غير مسجل في serversdz . للتسجيل الرجاء اضغط هنـا

العودة   serversdz > المنتديات العامة > عروض و فرص العمل

الملاحظات

عروض و فرص العمل جميع فرص العمل و عروضها, عروض و فرص العمل في الدول العربية و الخليجية, وظائف - فرص عمل شاغرة, عروض العمل, وظائف, وظائف اكاديمية, عروض التوظيف, التوظيف في الشركات الخاصة و الاقتصادية الوطنية و الأجنبية, مسائل عقود ما قبل التشغيل و تجديدها و كذا إدماج حاملي الشهادات,

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
رقم المشاركة : ( 1 )
 
نسرين الجزائر
مشرف
نسرين الجزائر غير متواجد حالياً
 
الدولة:
رقم العضوية : 4
تاريخ التسجيل : Mar 2013
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 130,013
عدد النقاط : 277
قوة التقييم : نسرين الجزائر نسرين الجزائر نسرين الجزائر
Icon New مواضيع مسابقة التوظيف في التعليم الإبتدائي المتوسط الثانوي على أساس الإختبار الجزائر

كُتب : [ 01-17-2016 - 12:16 PM ]





تحية احترام و تقدير للجميع وبعد
هذا الموضوع سيكون متجدد بحول الله تزامنا مع مسابقة الأساتذة التي ستفتح في الأيام المقبلة والتي ستكون بعون الله على أساس الإختبار وهو ما يستدعي الإطلاع على المواضيع السابقة للعمل على النجاح بعون الله ، نرجو مساهمة أعضاء المنتدى في هذا الموضوع والله ولي التوفيق


بسم الله الرحمن الرحيم
مواضيع مسابقة التوظيف في جميع الأطوار ( الأطوار بتدائي متوسط ثانوي )
المسابقة تحتوي على ثلاث مواضيع

1- ثقافة عامة
2- مادة الإختصاص
3- لغة أجنبية

× الثقافة العامة : أستاذ التعليم المتوسط (مسابقة على اساس الاختبارا ت):
أ/ الإختبارات الكتابية:
1 - اختبار في الثقافة العامة:
على المترشح أن يتناول موضوعا عاما أو ذا علاقة بأهم المشاكل السياسية أو الاقتصادية أو الثقافية أو الاجتماعية للعالم المعاصر .
يجب ان يسمح الاختبار بتقييم :
- الثقافة العامة للمترشح أو مستوى استيعابه مواضيع الساعة،
- قدرته على وضع تفكير شامل،
- وجاهة طريقة التفكير و الافكار المتناولة و هذا على ضوء الاشكالية التي يثيرها الموضوع و الرهانات التي يطرحه .
يتضمن اختبار الثقافة العامة على سبيل المثال لا الحصر، أحد المواضيع الآتية :
اقتصاد السوق والسياسة الاجتماعية،
العولمة،
مكافحة التصحر،
المياه،
المحيط والتنمية،
البطالة وسياسة التشغيل في الجزائر،
المؤسسات السياسية في الجزائر،
الأسرة الجزائرية ( تاريخ وعادات وتقاليد) ،
تغير المناخ وأثره على الاقتصاد والتنمية،
السكان والنمو الديمغرافي،
دور المرأة في المجتمع الجزائري،
الديمقراطية،
التكامل الاقتصادي بين الدول العربية والإفريقية،
إصلاح المنظومة التربوية في الجزائر،
المواطنة، الحقوق والواجبات،
أي
موضوع آخر ذي طابع عام أو من مواضيع الساعة

× برنامج الاختبارات للالتحاق برتبة أستاذ التعليم الثانوي ( مسابقة على اساس الاختبارات) :
أ/ الإختبارات الكتابية:
1 - اختبار في الثقافة العامة:
على المترشح أن يتناول موضوعا عاما أو ذا علاقة بأهم المشاكل السياسية أو الاقتصادية أو الثقافية أو الاجتماعية للعالم المعاصر .
يجب ان يسمح الاختبار بتقييم :
- الثقافة العامة للمترشح أو مستوى استيعابه مواضيع الساعة،
- قدرته على وضع تفكير شامل،
- وجاهة طريقة التفكير و الافكار المتناولة و هذا على ضوء الاشكالية التي يثيرها الموضوع و الرهانات التي يطرحه.
يتضمن اختبار ا لثقافة العامة على سبيل المثال لا الحصر، أحد المواضيع الآتية :
اقتصاد السوق والسياسة الاجتماعية،
العولمة،
مكافحة التصحر،
المياه،
المحيط والتنمية،
البطالة وسياسة التشغيل في الجزائر،
المؤسسات السياسية في الجزائر،
الأسرة الجزائرية ( تاريخ وعادات وتقاليد) ،
تغير المناخ وأثره على الاقتصاد والتنمية،
السكان والنمو الديمغرافي،
دور المرأة في المجتمع الجزائري،
الديمقراطية،
التكامل الاقتصادي بين الدول العربية والإفريقية،
إصلاح المنظومة التربوية في الجزائر،
المواطنة،
الحقوق والواجبات،
أي
موضوع آخر ذي طابع عام أو من مواضيع الساعة

× برنامج الاختبارات للالتحاق برتبة أستاذ التعليم الإبتدائي ( مسابقة على اساس الاختبارات) :
أ/ الإختبارات الكتابية :
1اختبار في الثقافة العامة :


يتعين على المترشح التعبير في موضوع ذي طابع عام أو ذي علاقة بالقضايا الس ياسية أو الاقتصادية أو الثقافية أو الاجتماعية الكبرى للعالم المعاصر .
يجب أن يسمح الاختبار بتقييم ما يأتي:
- الثقافة العامة للمترشح أو مستوى تحكمه في قضايا الساعة الكبرى،
- قدرته على وضع تفكير شامل،
- وجاهة طريقة التفكير و الأفكار المتناولة و هذا على ضوء ا لإشكالية التي يثيرها الموضوع و الرهانات التي يطرحها .
يتضمن اختبار الثقافة العامة على سبيل المثال لا الحصر، أحد المواضيع الآتية :
اقتصاد السوق و السياسة الاجتماعية،
العولمة،
دولة القانون و الحكم الراشد،
التحديات الكبرى للألفية الثالثة،
وسائل الإعلام في ا لمجتمع،
الحوار شمال جنوب،
تكنولوجيات الإعلام و الاتصال،
الإدارة و المجتمع المدني،
التنمية و البيئة،
أي موضوع آخر ذي طابع عام أو من مواضيع الساعة

ومن يريد مواضيع الإختصاص فعليه البحث في المسابقات المهنية
السابقة
واما اللغة الأجنبية فهي تتضمن :
اختبار في اللغة العربية او اللغة الأجنبية حسب الحالة :
دراسة نص يهدف الى تقييم قدرات المترشح في التحكم بفن اللغة و النحو و الصرف في اللغة المختارة ( العربية: بالنسبة لأساتذة اللغات الاجنبية ،
الفرنسية أو الانجليزية : بالنسبة لأساتذة باقي الاختصاصات ) .
ب/ الإ
ختبار الشفهي :
- يتمثل في محادثة مع أعضاء اللجنة انطلاقا من موضوع أو نص ذي علاقة بإختصاص المترشح لدراسة نفسية المترشح ( إذا كانت متوترة قلقة سلسة الكلام مرحة ) ثم هندامه أو مظهره : أن يكون أنيقا يحسن طريقة الحوار و آدابه )

وأدعوا الله القدير أن يوفق المتسابقين للنجاح وكل من تعب واجتهد ان ينجحه الله فاذكروا الله ذكرا كثيرا و اتقوه يجعل لكم مخرجا.


والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .....





رد مع اقتباس
 
 رقم المشاركة : ( 2 )
نسرين الجزائر
مشرف
الدولة:
رقم العضوية : 4
تاريخ التسجيل : Mar 2013
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 130,013
عدد النقاط : 277

نسرين الجزائر غير متواجد حالياً

افتراضي

كُتب : [ 01-17-2016 - 12:23 PM ]


الموضوع الاول:
1-نموذج لاختبار مادة الثقافة العامة
الموضوع :



قال أحد المربين : يعد التلميذ محور العملية التربوية وغايتها, لذلك يجب على الجميع السعي لتربيته تربية صالحة, وتعليمه نشاطات ومهارات ومعارف علمية وأدبية وثقافية لينفع بها نفسه وينفع به مجتمعه. وبذلك تحقق المدرسة الهدف الذي أنجزت من أجله.
المطلوب :



1-حلل هذه المقولة تحليلا مفصلا.
2-بين سبل تحسين الفعل التربوي .
3-بماذا إصلاح المنظومة التربوية برأيك ؟
الإجابة انمذجية
1-مقدمة ( 2 ن ) :



مدخل مناسب للموضوع.
2-تحليل المقولة ( 6 ن ) :



-احتلال التلميذ الصدارة في اهتمامات المربين.
-إعداده ليصبح عضوا صالحا في المجتمع.
-التلميذ هو منطلق العملية التربوية والكل في خدمته.
-تكوينه وإعداده للعمل والحياة مهمة واجبة.
-تمكينه من استغلال قدراته واستعداداته ومواهبه في مجال التفكير والابتكار والإبداع والتفتح على العالم.
-إعداده ليصبح منتجا لا مستهلكا فقط.
-رعايته ليكون سليم الجسم والعقل والوجدان.
-توجيهه, وإتاحة الفرص له لتحقيق مشروعه الذاتي.
-تأدية المدرسة رسالتها باعتبارها مؤسسة اجتماعية تعمل للمحافظة على قيم المجتمع وثقافته.
3-سبل تحسين الفعل التربوي ( 6 ن ) :



-تحديث البرامج والوسائل التعليمية كالكتاب المدرسي.
-تحسين تأهيل المعلم وتفعيل المتابعة البيداغوجية.
-إعادة النظر في أساليب وتنظيم وتسيير المؤسسات التعليمية والتكوينية وهياكلها.
-العمل بالمشروع.
-إشراك المحيط في عملية التغيير قصد الإصلاح.
-الرعاية الصحية وتوفير الظروف المناسبة للعمل.
-الوقاية من الغش والإخفاق بحسن التوجيه.
-تعزيز العلاقات بين مختلف أطراف الجماعة التربوية.
-تنظيم حصص الدعم والاستدراك وتقويمها.
-تفعيل دور المجالس في المؤسسة وتنمية الأنشطة الثقافية والرياضية والتشجيع على ممارستها.
4 – إصلاح هذه المنظومة حسب رأيي ( 4 ن ):



إصلاح المنظومة التربوية حتمية أملتها التغيرات التالية :
-تحول النظام السياسي إلى التعددية, التكيف مع ظاهرة العولمة.
-تحول النظام الاقتصادي من الموجه إلى الحر.
-تدني المستوى التعليمي, ضعف النتائج وعدم مواكبة المناهج.
5-الشكل (2 ن).


الموضوع لم ينتهي سأقوم بإضافة الكثير من المسابقات في شتى الميادين مع الاجابات النموذجية




التعديل الأخير تم بواسطة نسرين الجزائر ; 01-17-2016 الساعة 12:31 PM

رد مع اقتباس
 
 رقم المشاركة : ( 3 )
نسرين الجزائر
مشرف
الدولة:
رقم العضوية : 4
تاريخ التسجيل : Mar 2013
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 130,013
عدد النقاط : 277

نسرين الجزائر غير متواجد حالياً

افتراضي

كُتب : [ 01-17-2016 - 12:27 PM ]



]
السلام عليكم هل لديكم أسئلة حلول ملخصات لمسابقات توظيف مستشاري التوجيه المهني و المدرسي وشكرا
عادة تكون الاسئلة في المواد هي الثقافة العامة و موضوع ذو طابع اداري والمادة الثالثة موضوع ذو طابع تقني
--------------------

17-18جانفي 2010 بولاية الوادي

مسابقة على أساس الاختيار في رتبة مستشار التوجيه المدرسي والمهني وجاءت الأسئلة في الاختبار الكتابي كما يلي :
سؤال الثقافة العامة :
تواجه الأطفال الكثير من التحديات ، ولمساعدتهم والحفاظ على حقوقهم أنشأت الجمعية العامة للأمم المتحدة صندوق الأمم المتحدة للإغاثة ومساعدة الطفولة المعروف باليونسيف .
المطلوب :
حلل وناقش هذه الفكرة مبينا مايلي :
1-عرف اليونيسيف .
2-اذكر الظروف التي أوجدتها ، والتطور الذي لحقها .
3- حدد مهامها .
4-اذكر أهم حقوق الطفل التي تسعى اليونيسيف الى تحقيقها .
سؤال الاختصاص :
يعتمد التوجيه المدرسي على عدد من المباديء الأساسية المنبثقة من طبيعة الإنسان وخصائص سلوكه ، كما يقوم على مجموعة من الأسس المستمدة من حقائق علم النفس وعلم الإجتماع وعلم الفيزيولوجيا ، وغيرها من العلوم ، والتي استفاد منها بشكل واضح .
المطلوب :
1- أوجز المباديء الأساسية المستمدة من طبيعة الإنسان وخصائص سلوكه ؟
2- وضح بإيجاز الأسس التي تقوم عليها عملية التوجيه المدرسي

------------------------

اختبار في مادة : موضوع تقني دورة 2004 لمدة :4ساعات

ماهي الادوار المتظرة من طرف مستشار التوجيه المدرسي والمهني المقيم بالثانوية او المتقن بغية المكافحة والوقاية من الاضرار الناتجة عن ظاهرة العنف في االوسط المدرسي
------------------------
اختبار في مادة : الثقافة العامة دورة 2005 لمدة :3ساعات

ان ظاهرة العنف في الوسط المدرسي اخذت بعدا مقلقا خلال السنوات الاخيرة مما يستوجب اتخاذ تدابير عاجلة لمعالجتها قبل استفحال امرها
حلل وناقش
-----------------------
اختبار في مادة : الثقافة العامة دورة 2006 لمدة :3ساعات

يعد التسرب المدرسي حاجزا امام مستقبل عدد معتبر من المتمدرسين

المطلوب : ما المقصود بالتسرب المدرسي
ماهي اسبابه
اقترح الحلول المناسبة للحد من هذه الظاهرة

-----------------------
اختبار في مادة : موضوع ادراي دورة 2006 لمدة :4ساعات

المطلوب :التعريف والتعليق:
تنظيم التكوين والتعليم المهنيين :
أنواع التكوين المهني
طبيعة المؤسسات التابعة اليه وشروط الالتحاق بها
عرف اتخصصت والشهادات الممنوحة
-----------------------
وهناك اسئلة طرحت حول : جمعية اولياء التلاميذ عدد اعضائها مهامه صلاحياتها
البطالة وجهاز التشغيل الجديد
حقوق وواجبات الموظف
ماهي الادوات التي يستخدمها مستشار التوجيه اثناء اداء مهامه
اذكر مهام مستشار التوجيه المدرسي








رد مع اقتباس
 
 رقم المشاركة : ( 4 )
نسرين الجزائر
مشرف
الدولة:
رقم العضوية : 4
تاريخ التسجيل : Mar 2013
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 130,013
عدد النقاط : 277

نسرين الجزائر غير متواجد حالياً

افتراضي

كُتب : [ 01-17-2016 - 12:33 PM ]


ختبار في مادة : الثقافة العامة دورة 2005 لمدة :3ساعات



ان ظاهرة العنف في الوسط المدرسي اخذت بعدا مقلقا خلال السنوات الاخيرة مما يستوجب اتخاذ تدابير عاجلة لمعالجتها قبل استفحال امرها
حلل وناقش
-----------------------
اختبار في مادة : الثقافة العامة دورة 2006 لمدة :3ساعات



يعد التسرب المدرسي حاجزا امام مستقبل عدد معتبر من المتمدرسين

المطلوب : ما المقصود بالتسرب المدرسي
ماهي اسبابه
اقترح الحلول المناسبة للحد من هذه الظاهرة






رد مع اقتباس
 
 رقم المشاركة : ( 5 )
نسرين الجزائر
مشرف
الدولة:
رقم العضوية : 4
تاريخ التسجيل : Mar 2013
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 130,013
عدد النقاط : 277

نسرين الجزائر غير متواجد حالياً

افتراضي

كُتب : [ 01-17-2016 - 12:36 PM ]


النهار-تتضمن الأسئلة الخاصة بالمقابلة التي سيتم تنظيمها يوم الـ27 من شهر ماي المقبل، للمترشحين الذين قبلت ملفاتهم من قبل الوظيف العمومي، 18 سؤالا تتمحور غالبيتها حول علاقة التلميذ بالأستاذ والسبب الذي من أجله قدّم المترشح ملفه للترشح، إضافة إلى معنى المقاربة بالكفاءات.وتظهر الأسئلة غياب الثقافة العامة التي غالبا ما تكون معيارا لمعرفة مستوى المترشحين والذي على أساسه يتم منح العلامة الكاملة أو نصف العلامة. ومن بين الأسئلة، «عرّف بنفسك، ما هي مراحل الدرس وما هي أهم مرحلة، كيف تتعامل مع التلميذ المشاغب، وما هي العقوبات بالترتيب، كيف تقسّم السبورة، لماذا اخترت مهنة التعليم، كيف ترى العلاقة بين الأستاذ والتلميذ في الوقت الحالي، ما هي النشاطات الثقافية في المدرسة، ماهو رأيك في التعليم والإصلاحات التي دخلت عليه، ماذا نقصد بالمقاربة بالكفاءات، ما هي الملفات التي تتعلق بالأستاذ، ما هو عدد المجالس ووظائفها، ما هي السجلات التي يستعملها الأستاذ، ما هي العطل غير الرسمية، إذا رمى عليك تلميذ ورقة في القسم كيف يكون تصرّفك تجاهه، كيف تتعامل مع تلميذ منطو على نفسه، كيف يمكن أن تكون ناجحا كأستاذ، هل يكفي التعلّم وحده لاكتساب الخبرة، ما هو الشيء الذي يقلقك في العمل». وتعني المسابقة خريجي المدارس العليا للأساتذة وحاملي الشهادات الجامعية في مختلف التخصصات المطلوبة، إضافة إلى الأساتذة المتعاقدين والمستخلفين الذين لا يحوزون على الأولوية، إلا أن الأقدمية التي يتمتعون بها ستمكنهم من رفع نسبة نجاحهم باحتساب الأقدمية بحسب ما يقتضيه القانون في هذا المجال. للإشارة، يتمثل الملف الخاص بعملية الترشح في طلب خطي، نسخة من بطاقة التعريف الوطنية، نسخة من المؤهل أو الشهادة المطلوبة، مرفقة بكشوف النقاط المتضمنة المسار الدراسي أو التكويني، إضافة إلى استمارة معلومات يتم توقيعها من قبل المترشح ويتم استخراجها من موقع وزارة التربية أو مواقع المديريات الموزّعة عبر التراب الوطني، ومن الوثائق أيضا شهادة عمل تثبت الخبرة المهنية.
كيفية الاجابة على هذه الأسئلة :
قد يحاول بعض المترشحين الظهور بالشكل المثالي اما اللجنة المكلفة بطرح الأسئلة و التقييم , فيجعلهم في قمة التركيز و الانظباط أو هكذا يبدو لهم , و لكن التركيز المبالغ فيه و محاولة اظهار ذاتك على انك مثالي او ملم بكل شيء قد يوقعك في فخ الارتباك و بالتالي قد تفقد نقطة او نقطتين لأن المكلف باللجنة متمرس على حالات مشابهة
اذا كيف أكون يوم المقابلة ؟
أولا يجب أن تكون بهندام جيد و هادئ و لا تخف فالغرض من الأسئلة ليس ان تجيب عليها بدقة فلكل واحد نظرته و رأيه في مسائل عديدة .
أجب باختصار و في حدود السؤال المطروح و بواقعية
مثلا نختار السؤال التالي :
* ما هي مراحل الدرس وما هي أهم مرحلة ؟
ان كنت أنا فسأجيب :
ان جميع المراحل مهمة ولايمكن التمييز بينها من حيث الاهمية لانها متكاملة.
الا انه يمكن اعتبار مرحلة التخطيط للدرس هي الاكثر اهمية؛ باعتبارها الموجه للمعلم في المراحل اللاحقة.
فهي تضع المعلم في موقع تخيلي لما يمكن ان يحدث اثناء تنفيذ الدرس الفعلي

و أنت ماهي اجابتك ؟ ( كل واحد يضع لنا اجابته من خلال تعليق للاستفادة)
سؤال آخر :
ماهي النشاطات الثقافية الموجودة في المدرسة ؟
الاجابة :
المعارض المدرسية وتشمل الرسم والاعمال اليدوية وغيرها
المسابقات التي تقام في المدرسة
دروس النشاط في جميع المواد للمنهاج
الرحلات المدرسية هي ايضا تعتبر نشاط
الخ من الأسئلة
اذا كنت تريد الاجابة على أي سؤال تتوقعه , ضع السؤال من خلال تعليق و سأحاول اعطائكم أجوبة نموذجية
بما ان بعض التعليقات لا تظهر يرجى الضغط على تحميل المزيد... أسفل التعليقات لتحميل المزيد
اليكم بعض النصائح الخاصة بالمقابلة الشفوية
ملاحظة هامة : ربما البعض يقوم بحفظ هذه الأسئلة و الاجوبة عن ظهر قلب و قد يعطى له اي سؤال من هذه الأسئلة.. هذه الأسئلة و الاجوبة تعطيك فكرة و نظرة عن كيفية الاجابة و أتمنى لكم التوفيق
اليكم هذا الدعاء قبل التوجه للمقابلة و ان شاء الله يكون دعاءا مستجابا تفضل هنا
ملاحظة 2 : لا تنسوا غدا أن ترسلوا لنا ماهي الأسئلة التي قدموها لكم و كيف كانت اجابتكم من خلال الصفحة هذه : تفضل هنا
بارك الله فيكم و رزقكم و جعل النجاح نصيبكم



رد مع اقتباس
 
 رقم المشاركة : ( 6 )
نسرين الجزائر
مشرف
الدولة:
رقم العضوية : 4
تاريخ التسجيل : Mar 2013
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 130,013
عدد النقاط : 277

نسرين الجزائر غير متواجد حالياً

افتراضي

كُتب : [ 01-17-2016 - 07:37 PM ]





رد مع اقتباس
 
 رقم المشاركة : ( 7 )
نسرين الجزائر
مشرف
الدولة:
رقم العضوية : 4
تاريخ التسجيل : Mar 2013
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 130,013
عدد النقاط : 277

نسرين الجزائر غير متواجد حالياً

افتراضي

كُتب : [ 01-17-2016 - 07:37 PM ]





رد مع اقتباس
 
 رقم المشاركة : ( 8 )
نسرين الجزائر
مشرف
الدولة:
رقم العضوية : 4
تاريخ التسجيل : Mar 2013
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 130,013
عدد النقاط : 277

نسرين الجزائر غير متواجد حالياً

افتراضي

كُتب : [ 01-17-2016 - 07:38 PM ]





رد مع اقتباس
 
 رقم المشاركة : ( 9 )
نسرين الجزائر
مشرف
الدولة:
رقم العضوية : 4
تاريخ التسجيل : Mar 2013
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 130,013
عدد النقاط : 277

نسرين الجزائر غير متواجد حالياً

افتراضي

كُتب : [ 01-17-2016 - 07:38 PM ]





رد مع اقتباس
 
 رقم المشاركة : ( 10 )
نسرين الجزائر
مشرف
الدولة:
رقم العضوية : 4
تاريخ التسجيل : Mar 2013
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 130,013
عدد النقاط : 277

نسرين الجزائر غير متواجد حالياً

افتراضي

كُتب : [ 01-17-2016 - 07:38 PM ]





رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML متاحة

الانتقال السريع


الساعة الآن 09:28 PM